Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy szkolne

AUTOR:

Ledzińska, Maria.

POZ/ODP:

Maria Ledzińska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Oficyna Wydawnicza Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, 1995.

SERIA:

Psychologia

HASŁA:

1. Inteligencja (psychol.) - zagadnienia
2. Nauczanie - efektywność - badanie
3. Uczenie się - psychologia - badanie

OPIS FIZYCZ.:

308, [1] s. : il. ; 21 cm.

SYGNATURA:

MAGAZYN: [MW] 146508

KOD/INWENT:

300001465083

146508

UKD:

371.3.004.15+37.041:159.95

UWAGI:

Bibliogr. s. 271-[309].

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

Leonard, Laurence B.

POZ/ODP:

Laurence B. Leonard ; przekł. Mikołaj Hernik.

ADRES WYD.:

Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006.

SERIA:

Psychologia Kliniczna

HASŁA:

1. Dziecko - język
2. Mowa - zaburzenia
3. Podręczniki

OPIS FIZYCZ.:

440 s. : il. ; 25 cm.

SYGNATURA:

[MC] 159.922

KOD/INWENT:

400002048855

204885

UKD:

159.922.7:81`23](07)

UWAGI:

Tyt. oryg.: Children with specific language impairment. 1998. Na okł. podtyt.: o dzieciach, które nie potrafią mówić : dla logopedów, psychologów i rodziców. Bibliogr. s. 387-427. Indeksy.

DOSTĘPNOŚĆ:

AUTOR:

Levenkron, Steven

POZ/ODP:

Steven Levenkron, Abby Levenkron ; przeł. Beata Ziemska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza, 2009.

SERIA:

Psychologia na Co Dzień

HASŁA:

1. Dziecko seksualnie wykorzystywane - Stany Zjednoczone - od 1945 r.
2. Kobieta - psychoterapia - metody
3. Ofiary gwałtu - psychologia
4. Stres pourazowy - psychoterapia
5. Publicystyka amerykańska - od 2001 r.

OPIS FIZYCZ.:

262, [1] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

[MC] 615

KOD/INWENT:

400001860885

186088

UKD:

64.633-053.6:159.922.7:159.944.4:616.85:615.8 ...

UWAGI:

Tyt. oryg.: Stolen tomorrows : understanding and treating women`s childhood sexual abuse, 2007. Bibliogr. s. 258-259. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

AUTOR:

Lis, Stanisława

POZ/ODP:

Stanisława Lis.

ADRES WYD.:

Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1979.

SERIA:

Psychologia Stosowana

HASŁA:

1. Dziecko - rozwój psychofizyczny

OPIS FIZYCZ.:

362, [2] s. : il., err. ; 20 cm.

SYGNATURA:

[MC] 159.922.7

KOD/INWENT:

301000061269

6126

UKD:

159.922.7

UWAGI:

Bibliogr.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

MacKenzie, Robert J.

POZ/ODP:

Robert MacKenzie ; przekł. Olena Waśkiewicz.

ADRES WYD.:

Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2001.

SERIA:

Psychologia Dziecka

HASŁA:

1. Wychowanie - metody - poradnik

OPIS FIZYCZ.:

325, [1] s. ; 21 cm.

SYGNATURA:

[F3] 37

KOD/INWENT:

103000429113

42911

UKD:

37.018

UWAGI:

Bibliogr.Tyt. oryg.: Setting limits : how to raise responsible, independent children by providing clear boundaries, 1998. - Na okł. podtyt.: jasne reguły pomagają wychowywać.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

Macrae, C. Neil.

POZ/ODP:

C.N. Macrae, Ch. Stangor, M. Hewstone ; tł. Małgorzata Majchrzak, Anna i Magdalena Kacmajor, Agnieszka Nowak.

ADRES WYD.:

Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 1999.

SERIA:

Psychologia Społeczna

HASŁA:

1. Stereotyp (psychol., socjol.) - zagadnienia - podręcznik akademicki

OPIS FIZYCZ.:

430 s. : rys. ; 24 cm.

SYGNATURA:

MAGAZYN: [MC] 31829

KOD/INWENT:

301000318295

31829

UKD:

316.64(075.8)

UWAGI:

Bibliogr. s. 369-426.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

Macrae, C. Neil.

POZ/ODP:

C.N. Macrae, Ch. Stangor, M. Hewstone ; tł. Małgorzata Majchrzak, Anna i Magdalena Kacmajor, Agnieszka Nowak.

ADRES WYD.:

Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 1999.

SERIA:

Psychologia Społeczna

HASŁA:

1. Stereotyp (psychol., socjol.) - zagadnienia - podręcznik akademicki

OPIS FIZYCZ.:

430 s. : rys. ; 24 cm.

SYGNATURA:

[MFB] 316

KOD/INWENT:

111000307089

30708

UKD:

316.64(075.8)

UWAGI:

Bibliogr. s. 369-426.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

Macrae, C. Neil.

POZ/ODP:

C.N. Macrae, Ch. Stangor, M. Hewstone ; tł. Małgorzata Majchrzak, Anna i Magdalena Kacmajor, Agnieszka Nowak.

ADRES WYD.:

Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 1999.

SERIA:

Psychologia Społeczna

HASŁA:

1. Stereotyp (psychol., socjol.) - zagadnienia - podręcznik akademicki

OPIS FIZYCZ.:

430 s. : rys. ; 24 cm.

SYGNATURA:

MAGAZYN: [MW] 136194

KOD/INWENT:

300001361941

136194

UKD:

316.64(075.8)

UWAGI:

Bibliogr. s. 369-426.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

Maruszewski, Tomasz.

POZ/ODP:

Tomasz Maruszewski.

ADRES WYD.:

Poznań : Wydaw. Naukowe UAM, 1981 (Pozn : UAM).

SERIA:

Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nr 51

HASŁA:

1. Egzaminy - szkolnictwo wyższe - psychologia
2. Stres - zwalczanie
3. Studenci - psychologia

OPIS FIZYCZ.:

123 s. 4 il. tab. 2 wykr. ; 24 cm.

SYGNATURA:

[MC] 378.18:371.2:159.94

KOD/INWENT:

301000113043

11304

UKD:

378.18:371.2:159.94

UWAGI:

Bibliogr. s. 111-117. - Sum.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE:

AUTOR:

Maslow, Abraham H.

POZ/ODP:

Abraham H. Maslow ; słowo wstępne Richard Lowry ; przekł. Irena Wyrzykowska.

ADRES WYD.:

Poznań : "Rebis", 2004.

SERIA:

Psychologia

HASŁA:

1. Psychologia

WYDANIE:

Wyd. 2.

OPIS FIZYCZ.:

LXIII, [1], 340, [1] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

MAGAZYN: [MC] 160831

KOD/INWENT:

400001608319

160831

UKD:

159.9

UWAGI:

Tyt. oryg.: Toward a psychology of being, 1968. Bibliogr. s. 299-314. - Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

AUTOR:

Maslow, Abraham H.

POZ/ODP:

Abraham H. Maslow ; słowo wstępne Richard Lowry ; przekł. Irena Wyrzykowska.

ADRES WYD.:

Poznań : "Rebis", 2004.

SERIA:

Psychologia

HASŁA:

1. Psychologia

WYDANIE:

Wyd. 2.

OPIS FIZYCZ.:

LXIII, [1], 340, [1] s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

[MW] 159.9

KOD/INWENT:

300001499828

149982

UKD:

159.9

UWAGI:

Tyt. oryg.: Toward a psychology of being, 1968. Bibliogr. s. 299-314. - Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

DZIAŁANIE: